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2014年安徽高考文综历史试卷
添加者:whsdzx 添加日期:2014-06-09 08:31:07
2014安徽文综历史试题
12.下列变法措施与结果对应,符合史实的是
  变法措施 结果
A 商鞅变法:户籍什伍制,连坐法,奖励耕织和奖励军功。 “行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足,民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”
B 王安石变法:市易法。 “市易之起,自为细民久困,以抑兼并尔,于官何利焉。”
C 戊戌变法:设立农工商总局。 促进民族资本主义迅速发展。
D 明治维新:殖产兴业。 没有实现传统产业的现代化和工业化。
13.1912年4月22日《申报》刊载《西装叹》:“更有西装新少年,短衣窄袖娇自怜;足踏黄革履,鼻架金丝边。自诩开通世莫敌,爱皮西地口头禅。醉心争购舶来品,金钱浪掷轻利权。”这表明
A.国人对西方文化认识过于肤浅         B.着西装已成为当时普遍现象
C.西方生活方式已成为都市主流         D.大众传媒理性看待社会时尚
14.博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程,图4显示中学自然科学课程比重的演变情况。据此,下列表述正确的是
A.1902年自然科学课程的设置标志着中国教育近代化的启动
B.1922年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起
C.1929—1936年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育
D.自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育
15.“吾国纱厂事业,自欧战起后,获利甚厚,国人鉴于利之所在,均争相投资,设厂增锭,大有风起云涌之概。迨欧战告终,本纱之输出杜绝,外纱复纷至沓来,遂致连年市价,一蹶不振。”据此判断,第一次世界大战后中国棉纺织业“一蹶不振”的原因有
①世界棉纺织业渐趋萎缩  ②西方列强经济侵略
③官僚资本挤压民族企业  ④商人投资规模过度
A.①③            B.②④            C.①④            D.②③
16.图5是反映新民主主义革命时期重大历史事件的示意图学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,符合历史发展进程的时序是[来源:学,
A.①④③②      B.③②①④       C.③①②④       D.③②④①
17.一位农民在日记中写道:“由于单家独户的经营经不起天灾人祸的袭击,有的贫农家底薄,缺资金,仍不能大翻身,困难不少,出现了卖地卖牲口、出卖劳动力的现象。政府号召组织起来,在搭工帮工的基础上成立互助组。我是青年团员,还是乡上的人民代表,我能落后吗?”其描述反映的是
A.农业合作化  B.“三年经济困难”时期  C.人民公社化   D.家庭联产承包责任制
18.有学者认为,加入多边国际公约是衡量一个国家对国际社会认可度的重要指标。图6中最高点(H)出现的直接原因是

A.中国恢复了联合国合法席位            B.两岸关系发生了历史性变化
C.中国正式加入世界贸易组织            D.中国成为世界第二经济体
19.当代美国政治理论家罗伯特·达尔指出:“在民主国家,政治和官僚精英力量固然强大,远胜于普通公民,但他们还不是专制君主。”这表明
A.民主国家难以避免君主专制            B.“主权在民”的观念不断强化
C.政治精英危害公民基本权利            D.政治和官僚精英权力受到制约
20.列宁指出:“在经济战线上,由于我们企图过渡到共产主义,到1921年春天我们就遭到了严重的失败。”此“严重的失败”的主要原因是
A.苏维埃政权农业税过重                B.苏俄政策严重脱离现实
C.分配领域的实物配给制                D.苏俄敌对势力十分强大
21.1933年,罗斯福总统签署田纳西河流域管理局法案,实施对该流域的综合治理与全面发展计划。其“代表现代政府中一种真正新颖而富于想象力的设计。……它将不受那些不相干的国家界限的禁制,而且将是独立经营的、政府所有的公司”这种经营方式
A.表明国家放弃对企业干预              B.改变了田纳西河流域国有制
C.抑制垄断资本主义的发展              D.具有私营企业的某些灵活性
22.2011年,德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成,创造了编撰共同历史教科书的德法模式,即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识,再开始共同撰写教科书”。编者认为这套书的最终目的,是鼓励学生以批评的眼光看待历史,不会只给一种答案。据此判断,编撰此书体现了
A.价值判断高于史实判断               B.对于民族国家身份的认同
C.历史共识需要批评思维               D.批评思维比历史真实重要
36.(28分)阅读材料,回答下列问题。
材料一

——摘自马克垚《世界文明史》
材料二
16-18世纪,来自欧洲的传教士到达中国,他们把西方的科学知识引进了中国,又把中国的典籍翻译介绍到欧洲。18世纪,巴黎出版了欧洲汉学的三大名著,欧洲兴起了史无前例的“中国热”。当中国的园林建筑、茶叶瓷器、书籍戏曲、儒教哲学在欧洲大行其道的时候,来自欧洲的望远镜、水平仪等现代仪器,摆进了康熙皇帝的寝室。
正是在西方借助东方、欧洲借助中国完成对旧制度的现实批判和对新社会的思想启蒙,为欧洲自身的破茧成蝶准备条件的时候,欧洲人对东方的认识,悄然发生变化,肯定景仰的维度向否定、批判的维度转化,欧洲从马可·波罗时代开始的连续五个世纪对中国的崇拜与美化渐行渐远了。这一认识在19世纪达到顶峰。
——摘编自许平《欧洲人东方认识的拐点 》
材料三 
古今中西的几大文明,各有特点,但这些特点完全不应成为互相敌视的原因,倒恰好是彼此借鉴的理由。……任何一个文明,不论有多古老,有多特色,也必定含有与其他文明共享的一些价值理念,否认这一点,就无法参与全球精神财富的大循环。
——摘自《南方周末》
(1)根据材料一(图14),读图指出爱琴海古代文明与其他文明的关系。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简要说明欧洲人对中国的认识由肯定转向否定的原因。(10分)[来源:学科网]
(3)根据以上材料,结合所学知识,分析指出影响人类文明交流的因素及其启示。(12分)
 
37.(28分)阅读材料,回答下列问题。
材料  有学者认为,与其他国家相比,中国最独特之处在于,我们是唯一保持了两千年中央集权制度的国家。中国历史上的众多制度创新,从本质上来说,都围绕着四大基本制度而展开。这四个基础性制度,如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”,历经上千年的打磨和探索,日渐趋于精致完善,在明清时期达到巅峰。图示如下:

(1)根据材料并结合所学知识,简析图15中每项制度是如何加强中央集权的。(12分)[来源:Z.xx.k.Com]
(2)结合所学知识,论述制度创新对王朝盛衰的影响。(16分)(要求:联系中国封建王朝盛衰的史实;观点明确;史论结合;言之成理即可。)
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