外语教研组开展有效教学研讨

 9月4日下午，我校外语教研组开展了如何针对我校学生实际，进行切实可行的外语教学，以提高我校学生外语成绩的有效教学研讨。会议由校教研室和外语组共同主持。外语组的老师各抒己见，见仁见智，取得了良好的效果。会议还邀请了安师大附属中学资深外语教师邬老师参加。
会上，唐老师根据自己一年以来的教学体会和教学实际，提出了“整体模块+词语记忆” 的教学模式。指出，我校学生外语学习基础严重薄弱，大多数同学未能达到九年义务制教育完成后应有的外语水平，因此，需要打破常规，从基础抓起。应根据安徽高考考纲和近五年来的高考英语试卷所考察的内容，采取“词语理解记忆、英语语法训练和听力训练”相结合的“整体模块+词语记忆”的教学方法。
最后，安师大附中的资深外语老师邬老师做了总结性的发言，指出，要想改变目前我校学生的外语学习现状，提高外语教学的有效性，需要从三个方面：一、转变教学观念，由“教师的教”转向“学生的学”。教学能否发挥其效益，决定于学生的学的效益。教的重点要让位于如何要学生去学，让学生乐学，要学，会学。二、教学要系统化。首先要有时间上的保证。其次是内容上的保证。如何将初中知识和高中现学知识有效结合起来，既弥补了旧知识，又提升了新知识。再次是形式上的保证，各种题型和能力训练做到有机融合。三、重点辅导。学生程度参差不齐，如何分层辅导，点面结合，必须做到合理谋划，各有兼顾，使不同层次的学生各有所做，各有所获。
邬老师老师的建议，得到了大家的一致认可。大家一致认为，教学需要创新，创新就要大胆尝试，在大胆尝试中检验它的有效性并及时总结修正。最后决定，由唐老师具体负责，外语组各位老师进行了具体分工安排。
                                                                                                                                    芜湖事达中学教科研室
                                                                                                                                     2013年9月5日